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其次是国有经济与集体经济结合。深化现代农业制度改革，创建国有经济、农村集体经济、农民合作经济、农户家庭经济“四位一体”经营共同体，更好发挥国有经济主体的组织引领作用，带动更多农民增收。第三是政府与市场结合。垦区集团化、农场企业化改革，通过政企、事企、社企分开，使农垦真正成为市场主体，从而更好专注于自己的主业，铸造大国重器。第四是中央与地方结合。通过厘清中央和地方职责，北大荒建设国家农业航母的体制更加顺畅。

习近平总书记在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中指出：“要让有信仰的人讲信仰。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，只有首先在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。思政课教师只有自己信仰坚定，对所讲内容高度认同，做学习和实践马克思主义的典范，才能讲得有底气，讲深讲透，才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用。”这是对长期以来特别是党的十八大以来我们党加强思政课建设重要经验的科学总结，是对思政课发展客观规律的正确反映，为新时代办好思政课，切实落实立德树人根本任务，从根本上指明了方向。这里涉及新时代思政课教师提高马克思主义水平的问题。作为从事思政课教育教学40多年的老教师，在长期思政课教育教学实践中，深深感到这个问题的重要性。

四、加大政策宣传落实力度。各地要加大促进残疾人就业政策宣传力度，助力各项促进残疾人就业政策落实落地。要面向用人单位普及有关法律法规，引导用人单位依法依规安排残疾人就业。要面向残疾人强化就业政策和劳动法律法规宣传，鼓励残疾人自立自强，通过劳动实现就业增收，增强自我保护和维权意识，及时投诉举报侵害自身权益行为。要树立一批促进残疾人就业效果良好的用人单位典型，营造促进残疾人就业的良好社会环境。

于英杰表示，本届论坛年会筹办以来，始终坚持高端定位，强化国家级、国际化，突出全方位、专业性，进一步提高论坛的影响力和引领力，亮点特色主要体现在“四个更加”：

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